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Recherche et développement - R & D

Santé cognitive - Changement de comportement - Design centré sur l'usager - Environnement TIC personnalisé

Projet PhD

Technologie éducative, Sciences de l'éducation, Université Laval, 2015 -

Conception, élaboration, mise à l’essai et analyse des effets des usages d’un environnement TIC sur les connaissances et les comportements favorisant la santé cognitive chez les adultes de plus de 50 ans

 PRÉSENTATION

45 réunion scientifique et éducative annuelle , 2016

Montréal, Canada, Association canadienne de gérontologie

Un modèle conceptuel pour le changement de multiples comportements favorisant la santé cognitive (CMCFSC) des adultes de plus de 50 ans à l’aide d’un environnement TIC personnalisé intégrant les théories IIM, STAC-R et la théorie de l’autorégulation

 = AFFICHE
 = RÉSUMÉ

44 réunion scientifique et éducative annuelle , 2015

Calgary, Canada, Association canadienne de gérontologie

Conception d’un programme éducatif en ligne et sur mesure pour le changement des comportements en matière de santé cognitive des adultes âgés de plus de 50 ans - revue de la littérature

= RÉSUMÉ

Silver Gaming Intergenerational Summer School SGISS15

Québec, Canada

Revue de trois théories et modèles envisagés pour le cadre théorique de la présente étude et quelques exemples de leur utilisation lors de la conception de jeux sérieux
Résumé

Science et Société, Musée de la Civilisation

Québec, Canada, 2015

Table ronde: Les technologies de l'information et de la communication pour le vieillissement socialement actif et en bonne santé

Projet PhD: Technologie éducative, Sciences de l'éducation, Université Laval, 2015 -

Conception, élaboration, mise à l’essai et analyse des effets des usages d’un environnement TIC sur les connaissances et les comportements favorisant la santé cognitive chez les adultes de plus de 50 ans

45 réunion scientifique et éducative annuelle, Association canadienne de gérontologie, Montréal, Canada, 2016 


Un modèle conceptuel pour le changement de multiples comportements favorisant la santé cognitive (CMCFSC) des adultes de plus de 50 ans à l’aide d’un environnement TIC personnalisé intégrant les théories IIM, STAC-R et la théorie de l’autorégulation


  • Résumé: L'effet cumulatif et combiné des facteurs de style de vie a été exploré dans le domaine des maladies cardio-vasculaires, le cancer, le diabète et de la démence. D’où l’intérêt grandissant la dernière décennie vers des interventions qui agissent simultanément sur de multiples comportements.  La présente recherche développement vise à provoquer le changement de multiples comportements favorisant la santé cognitive (CMCFSC) des adultes de plus de 50 ans. Notre modèle conceptuel de CMCFSC à l’aide d’un environnement TIC personnalisé s’appuie sur Scaffolding Theory of Aging and Cognition (STAC-R) (Reuter-Lorenz & Park, 2014), sur la Théorie de l’autorégulation (Karoly, 1993) et sur l’Internet Intervention Model (IIM) (Ritterband, Thorndike, Cox, Kovatchev, & Gonder-Frederick, 2009). Il fournit les outils et les variables nécessaires à la conception et au développement de l’environnement TIC personnalisé, ainsi qu’à l’évaluation de ce dernier lors de la mise à l’essai. 
  • Résultats attendus : La présentation donnera un bref aperçu de l’application du modèle lors de la conception du prototype de l’environnement TIC personnalisé et les défis présents à ce jour. 
  • Conclusion : L’environnement TIC personnalisé pour CMCFSC des adultes de plus de 50 ans recherche à créer un effet de synergie et de coaction qui peut survenir chez les personnes qui prennent des mesures efficaces sur un comportement cible pour les rendre beaucoup plus susceptibles de prendre des mesures efficaces sur un second comportement (Johnson et al., 2008). Il vise à atteindre une plus grande efficacité sur la santé des adultes âgés qui sont susceptibles d’avoir des conditions de santé concomitantes..

44 réunion scientifique et éducative annuelle, Association canadienne de gérontologie, Calgary, Canada, 2016


Conception d’un programme éducatif en ligne et sur mesure pour le changement de multiples comportements en matière de santé cognitive des adultes âgés de plus de 50 ans

  • Résumé: La recherche scientifique dans le domaine de la santé cognitive de la population vieillissante a largement démontré les effets positifs et compensatoires de la stimulation cognitive multidimensionnelle sur le fonctionnement cognitif chez les personnes âgées.
  • L’objectif de la présente étude est de concevoir un programme éducatif sur mesure qui permettra aux adultes âgés de plus de 50 ans d’améliorer leurs connaissances des effets bénéfiques qu’auraient sur le fonctionnement cognitif l’activité physique, l’activité mentale, les bonnes habitudes de vie et l’interaction sociale ce qui aurait pour effet de susciter chez eux un processus de réflexion menant à un changement de comportement en matière de santé cognitive. 
  • Méthodologie : 1. Revue de la littérature qui vise à établir la relation entre les différentes activités et habitudes de vie (activité physique, loisirs intellectuels, nutrition, interaction sociale) et le vieillissement cognitif chez les adultes de plus de 50 ans; 2. Conception du programme éducatif en ligne et sur mesure; 3. Identification des barrières de l’implantation du programme avec un groupe focus (utilisation des TIC, accès et usage Internet, Facebook); 4. Conception des outils d’évaluation de l’acquisition des connaissances, des changements de comportement, du niveau de satisfaction. 
  • Résultats attendus : La présentation donnera une brève vue d’ensemble sur les étapes méthodologiques liées au développement du programme et les défis présents à ce jour. 
  • Conclusion : Le programme éducatif sur la santé cognitive à l’aide de TIC fournira une occasion unique d’atteindre une clientèle à mobilité réduite ou dispersée géographiquement, tout en réduisant les coûts d’intervention.